Précédemment dans l’épisode 2 Au cœur du mystère de la grotte dans les gorges du Verdon : 

Eliott s’agenouille au sol, le regard attiré par quelque chose qui dépasse d’un tas de pierres. C’est… un vieux carnet oublié. Il est taché et humide, mais les pages sont toujours lisibles. Soudain, la machine se met à vibrer et le bouton jaune clignote frénétiquement. Sur l’écran, un nom s’affiche : PROFESSEUR CHRONOS. 

________________________

Zoé et Eliott se regardent, surpris. 

– Tu… tu penses que c’est LE Professeur Chronos ? demande Eliott, tremblant. Celui qui a laissé le mot sur le parchemin ? Qu’est-ce qu’il veut nous dire ? 

– Il n’y a qu’une seule façon de le découvrir, répond Zoé en fixant l’écran.

– Fais attention ! N’appuie pas sur le bouton rouge, prévient Eliott. On ne sait pas ce qui pourrait se passer.

Le cœur battant, Zoé appuie sur le bouton jaune pour entendre le Professeur Chronos. Une voix mystérieuse s’élève de la machine : 

– Bonjour Zoé, bonjour Eliott, je suis le Professeur Chronos. Il est venu le temps de vous expliquer plus précisément l’objectif de votre cette chasse au trésor. La machine est mon invention et vous n’êtes pas tombés dessus par hasard… je vous ai choisi. La Terre va mal et elle a besoin de vous. Vous allez devoir trouver un objet à chaque étape. Chaque objet détient une énergieénergie unique qui maintient l’équilibre de la Terre. Il vous faudra absorber cette énergie en appuyant sur le bouton bleu. Quand vous aurez toutes les énergies, vous serez emmenés dans un lieu final : le PoumonPoumon de la Méditerranée.

– Avec la chasse au trésor, on pourra savoir où se situent les objets ? ose intervenir Eliott. 

– Exactement Eliott, confirme le Professeur Chronos. La machine vous transportera à travers les lieux. Conservez bien le carnet que vous venez de trouver, il pourrait vous servir plus vite que vous ne le pensez. Le premier objet qu’il vous faudra trouver est… une rose. Mais une rose particulière : la Merveille du mont Saint Michel. Bon courage !

Sur ces mots, Zoé et Eliott sont aspirés par la machine.

________________________

Quelques instants plus tard, ils apparaissent sur une berge, juste en face du mont Saint-Michel. Une abbaye médiévale repose sur un îlot rocheux au milieu d’une vaste étendue de sable. Des mouettes volent au-dessus de la baie, à la recherche de nourriture. 

– Oh, des moutons ! s’exclame Zoé en rigolant. Ils sont en train de manger de l’herbe juste devant nous !

– Tu sais, cette herbe est particulière, explique Eliott à sa sœur. Ce sont des plantes comme la salicorne ou l’aster maritime capables de pousser dans les prés salés. 

Zoé écarquille les yeux. Elle est impressionnée par tout ce que son frère retient de ses lectures : 

– Et qu’est-ce que c’est, les prés salés ?

– Ce sont des prairies recouvertes par la mer lors des maréesmarées. On peut aussi les appeler herbus. 

– Bravo Eliott, renchérit Bip-Bop, en faisant clignoter le voyant violet de la machine. C’est exactement ça. Et le rocher sur lequel l’abbaye du mont Saint-Michel a été construite, tu sais comment il s’est formé ?

Eliott secoue la tête, songeur : 

– Je sais juste qu’il existe plusieurs légendes. Ma préférée, c’est celle du géant Gargantua. Il aurait été gêné par des cailloux dans sa chaussure et les aurait jetés dans la baie. Mais je veux bien connaître la vraie version, ajoute-t-il en ajustant ses lunettes. 

– Vous vous souvenez de la tectonique des plaques ? commence Bip-Bop. 

– Oui ! répond Zoé. Les continents se situent sur des plaques qui bougent en continu.

– Il y a 525 millions d’années, de l’argile, du sable et pleins de petits cailloux ont été enfouis très profondément dans la terre, poussés par le mouvementmouvement des plaques, reprend Bip-Bop. Une partie a fondu et s’est transformée en magma. Mais le magma était plus léger que les roches autour, il est alors remonté par des fissures et des faillesfailles. Petit à petit, le magma a refroidi et il est devenu une roche très très dure : le granitegranite. 

– Donc ça a formé ce rocher directement ? s’étonne Eliott.

– Non, explique Bip-Bop. Au début, le rocher que vous voyez aujourd’hui était caché, entouré par des roches moins dures. Mais avec le temps, l’eau et le ventvent ont usé ces roches plus tendres. À la fin, il ne reste que les plus solidessolides. D’ailleurs, le mont Saint-Michel a des « jumeaux », vous voulez en voir un ? 

– Oh oui ! crient Zoé et Eliott. 

– Alors, traversez la passerellepasserelle qui mène à l’îlot, vous aurez une meilleure vue, conseille Bip-Bop. 

Sur ces mots, les enfants s’élancent, impatients de découvrir les « jumeaux » du mont.

________________________

Zoé et Eliott marchent, émerveillés, entre les maisons médiévales en pierre, les boutiques artisanales et les petites échoppes de produits locaux. Parfois, les rues sont si étroites que les enfants pourraient presque toucher les mursmurs de chaque côté en tendant les bras. 

– Il y a vraiment des personnes qui vivent ici ? Tous les jours ? questionne Zoé

– Oui, mais ils sont très peu nombreux, confirme Bip-Bop. Il n’y a qu’une vingtaine d’habitants permanents. Mais le mont Saint-Michel est un monument français important qui a été inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO. Chaque année, il attire près de trois millions de visiteurs. 

– C’est énorme ! souffle Eliott, bouche-bée. 

Le voyant de Bip-Bop se met à clignoter rapidement : 

– Suivez les panneaux qui indiquent les remparts si vous voulez voir les « jumeaux » du mont, suggère-t-il.  

Zoé et Eliott se faufilent entre les ruelles en suivant les panneaux. Ils grimpent les escaliersescaliers raides qui mènent aux remparts. Arrivés tout en haut, ils sont éblouis par ce qu’ils voient : un panorama de toute la baie s’offre à eux. Un désertdésert de sable et de prés salés entourent le mont. Le vent, qui porteporte l’odeur de la mer, souffle sur leur visage.

– Regardez bien, dit Bip-Bop. Vous voyez cet autre petit îlot au milieu de la baie ? C’est Tombelaine, un « jumeaujumeau » du mont Saint-Michel. Un peu plus loin dans les terres il y a un autre rocher semblable, le Mont-Dol, mais vous ne pouvez pas le voir d’ici. 

Zoé fixe Tombelaine. Fascinée et excitée, elle demande :  

– On peut y aller ? 

– Euh, Zoé… commence Eliott. Je crois que c’est dangereux sans guide. Il y a des sables mouvants. 

– Eliott a raison, approuve Bip-Bop. Certains endroits sont gorgés d’eau et peuvent vous piéger jusqu’aux genoux. Pour l’instant, profitez de la vue !

Mais Zoé ne les écoute pas. Elle dévale les escaliers et s’apprête à courir lorsqu’une boutique retient son attention : une fleuristerie. Une phrase lui revient en tête : Le premier objet qu’il vous faudra trouver est… une rose. Mais une rose particulière : la Merveille du mont Saint Michel.

Zoé est sur le point de franchir la porte de la fleuristerie quand Eliott l’interpelle, essoufflé :

– Zoé… attends… moi !

Ensemble, ils entrent dans la boutique. Les parfums et les couleurscouleurs des fleurs les enveloppent immédiatement. Soudain, les enfants se figent devant une rose posée sous une cloche de verre. La grosse fleur est d’un rose pâle et délicat. 

– Regarde, murmure Eliott à sa sœur. Ce doit être cette fleur, la Merveille du mont Saint-Michel.

– Tu as l’œilœil bonhomme, sourit gentiment la fleuristefleuriste, avant de disparaître dans l’arrière boutique. C’est une rose très spéciale. Son nom rend hommage à l’élégance et l’audace du mont Saint-Michel. 

– C’est la rose que nous recherchons, murmure Zoé.

Discrètement, Zoé tend la machine vers la rose et appuie sur le bouton bleu. Une lumièrelumière s’échappe de la rose et s’infiltre dans l’antenne. Un petit tintement … et une inscription s’affiche : 1 / 7. 

________________________

– Maintenant, allons voir Tombelaine, continue Zoé, les yeux brillants d’excitation. Juste un petit tour, on fera attention, promis.

À contre-cœur, Eliott suit sa sœur jusqu’au pied du mont Saint-Michel. Mais Zoé se retrouve brusquement stoppée dans sa course : la mer a entièrement encerclé Mont Saint-Michel et l’accès à Tombelaine est impossible. 

– Quoi ? Mais il n’y avait pas d’eau il y a trente minutes ! proteste Zoé, déconcertée.

– C’est le phénomène des marées, souligne Eliott.

– Tout-à-fait, s’enquiert Bip-Bop. Dans la baie du mont Saint-Michel, les marées sont particulièrement rapides : l’eau avance aussi vite qu’une personne qui marche rapidement. Et il y a des marées hautes deux fois par jour. Quelques fois par an, lors des grandes marées, le mont Saint-Michel redevient une île. 

– Waouh ça doit être beau ! s’écrie Eliott.

– Bip-Bop, j’ai une question… dit Zoé en fronçant les sourcilssourcils. On entend souvent parler des marées de l’océan mais en fait, comment ça fonctionne ? 

– C’est principalement grâce à la LuneLune. Quand elle passe au-dessus de la Terre, elle l’attire vers elle, un peu comme un aimantaimant. Alors l’eau gonfle et ça crée une première marée haute. La deuxième marée haute est liée à la rotation de la Terre. Comme la Terre tourne sur elle-même, l’eau gonfle aussi de l’autre côté. Il y a donc une deuxième marée haute à l’opposé de la première. Si le SoleilSoleil est aligné avec la Terre et la Lune, c’est la grande marée : la mer monte encore plus haut et le mont Saint-Michel redevient une île. 

– Mais alors pourquoi il n’y a pas de marée dans la mer Méditerranéemer Méditerranée ? demande Zoé.

– Si, il y en a mais elles sont très discrètes ! continue Bip-Bop. Là-bas, l’eau monte d’environ quarante centimètres, c’est très peu et presque personne ne le remarque. 

La lumière violette du bouton faiblit à mesure qu’il continue de parler : 

– Grâce à la rose… vous avez… récupéré l’énergie cosmique… . C’est le lien… entre la Terre et les autres… éléments de l’espace… comme la Lune ou le Soleil… 

– Bip-Bop, tu vas bien ? s’inquiète Eliott. Tu parles bizarrement…

L’écran se met alors à clignoter en rouge et Bip-Bop émet un grésillement étrange.

– Panne d’énergie… Source volcanique requise… Appuyer… Bouton… Orange.

Sur ces mots, le voyant violet s’éteint. Zoé essaye de réappuyer sur le bouton violet. Doucement d’abord, puis frénétiquement. Rien.

– On va devoir se débrouiller sans Bip-Bop pour la prochaine étape ? demande Eliott, paniqué.

– On dirait bien, lance Zoé, prête malgré tout. 

À ton avis… vont-ils réussir sans Bip-Bop pour les aider ? 

Réponse au prochain épisode !

La mission de montsaintmichel.net est de rassembler en ligne des journaux autour de Mont Saint Michel pour ensuite les présenter en tâchant de répondre du mieux possible aux interrogations du public. Ce post a été prélevé d’internet par l’équipe de montsaintmichel.net du seul fait qu’il se présentait dans les colonnes d’un média consacré au thème « Mont Saint Michel ». Cette chronique est reproduite du mieux possible. Vous avez l’opportunité d’utiliser les coordonnées inscrites sur le site pour indiquer des précisions sur ce contenu sur le thème « Mont Saint Michel ». Il y a de prévu plusieurs travaux sur le sujet « Mont Saint Michel » bientôt, nous vous invitons à naviguer sur notre site web aussi souvent que possible.